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Bilans et évaluations cognitifs

Je propose différents types de bilans, adaptés à chaque besoin.
Du bilan cognitif au bilan intellectuel pour le haut potentiel ou les besoins logopédiques, chaque évaluation est pensée pour répondre aux spécificités de chaque parcours et apporter un éclairage sur les forces et défis individuels.

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Bilan cognitif

Le bilan cognitif s’adresse aux enfants, adolescents et adultes qui rencontrent des difficultés dans divers aspects de leur vie quotidienne, tels que :

  • Attention et concentration : difficultés à rester focalisé(e) ou à maintenir l’attention.

  • Écriture et motricité : défis liés à l’écriture, la coordination ou la fluidité des mouvements.

  • Agitation motrice et impulsivité : hyperactivité, comportements impulsifs ou difficultés à réguler l’énergie.

  • Comportement social : attitudes désorganisées, passives ou agressives, difficultés d’interaction avec les autres.

  • Perception et organisation spatiale : défis pour se repérer dans l’espace ou organiser son environnement.

  • Apprentissage et mémorisation : difficultés à retenir les informations, à structurer ses apprentissages, ou à planifier.

Bilan neuropsychologique

Le bilan neuropsychologique permet d’identifier les forces et les points de fragilité du consultant dans le domaine cognitif. Ce bilan approfondit l'évaluation de plusieurs fonctions essentielles, notamment :

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  • Fonctions attentionnelles : capacité de concentration et de maintien de l’attention.

  • Fonctions exécutives : gestion des tâches, organisation et planification.

  • Fonctions mnésiques : mémoire à court et à long terme.

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Chaque évaluation est réalisée à l’aide de tests neuropsychologiques validés, afin de fournir un aperçu clair des capacités cognitives du consultant. Si une difficulté spécifique est identifiée, des explorations complémentaires peuvent être proposées pour affiner l’évaluation. Le bilan cognitif se déroule en deux séances d’évaluation, suivies d’une séance de restitution des résultats.

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Questionnaires : Pour compléter l’évaluation, certains questionnaires peuvent être remis au consultant ou aux personnes qui l’entourent, afin d’obtenir une vision globale de la situation.

Bilan intellectuel

Le bilan intellectuel, adapté aux enfants, adolescents et adultes, se divise en deux sous-catégories :
 

  1. Haut Potentiel (HP) : L’étiquette du Haut-Potentiel se balade de plus en plus fréquemment dans notre société. Le bilan qui est proposé se veut scientifique mais pas standardisé. Le diagnostic du Haut-Potentiel n’est pas aisé à poser mais l’objectif de ce type de bilan est de répondre au questionnement du patient afin de l’aider à mieux se connaitre.
     

  2. Logopédie : Ce bilan est obligatoire afin de bénéficier d'un remboursement du suivi logopédique en langage oral. Il s’agit d’une démarche obligatoire imposée par la mutualité. L’outil utilisé est une évaluation non-verbale qui s’effectue uniquement avec l’enfant (pas en présence des parents ou accompagnants de l’enfant). Réalisation en une séance unique, pas de séance supplémentaire pour les conclusions.

Tarifs

Le bilan complet se déroule sur 2 à 3 séances, avec une séance de remise de conclusions et un rapport écrit détaillé.
 

  • Coût des séances de bilan : 85 € par séance.

  • Remise des conclusions : 55 €, avec restitution des résultats et remise d'un rapport.

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